 |
|
 |
| |
5 DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE
Desde 1972, los 5 de junio de cada año se celebra en todo el mundo el Día Mundial del Medio Ambiente; establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas, en su Resolución 2994 (XXVII) del 15 de diciembre de 1972 dando inicio de esta forma, a la Conferencia de Estocolmo, Suecia sobre el Medio Humano. También ese mismo día la Asamblea General de la ONU aprobó la creación del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA).
Este día es un vehículo para sensibilizar a la opinión mundial en relación a temas ambientales, intensificando la atención y la acción política. Los objetivos son darle un contexto humano, motivar que las personas se conviertan en agentes activos del desarrollo sustentable y equitativo, promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, la cual garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más prospero y seguro, tales como: conciertos ecológicos, ensayos y competencias de carteles en escuelas, plantaciones de árboles, campañas de reciclado y de limpieza, lleva a periodistas a escribir y hacer reportajes críticos acerca del ambiente. Documentales televisivos, exhibiciones fotográficas, eventos intelectuales, seminarios, mesas redondas, conferencias y mucho más.
En muchos países esta celebración brinda una oportunidad de firmar o ratificar convenios internacionales y, algunas veces, establece estructuras gubernamentales permanentes relacionadas con el manejo ambiental y la planificación económica.
Para este año la sede será en Nueva Zelanda y el tema central será la promoción de las economías con menor uso de carbón con el slogan “Dejar el hábito” en el que se centrarán en plantear soluciones y oportunidades para los países, las compañías, comunidades y eliminar el uso del carbón en sus economías y estilos de vida.
Las medidas consisten en incluir una mayor eficiencia energética en edificios y aparatos eléctricos, entre los cuales figuran desde bombillas de bajo consumo hasta un cambio hacia formas más limpias y renovables de generación de electricidad y sistemas de transporte.
También se enfatizará el papel que juegan los bosques en combatir el aumento en los gases de efecto invernadero. Se calcula que el 20 por ciento de las emisiones que contribuyen al cambio climático global resultan de la deforestación.

"Martinete en vuelo"
Fotografía de Juan Russo
XXIV Concurso Día Mundial del Medio Ambiente
Día mundial del medio ambiente. 2008. http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_mundial_del_medio_ambiente, fecha y hora de consulta: 7 de mayo de 2008 a las 11:53 hrs.
Día mundial del medio ambiente 2008. 2007. http://www.oei.es/noticias/spip.php?article1190, fecha y hora de consulta: 7 de mayo de 2008 a las 12:07 hrs.
[ Volver ] |
|
 |
|
 |
 |
|
 |
| |
8 DÍA MUNDIAL DE LOS OCÉANOS
En 1994 entró en vigor la Convención de las Naciones Unidas sobre la Ley para los Océanos y el 8 de junio se celebra a partir de una iniciativa canadiense.
Dos terceras partes de la superficie de la Tierra están cubiertas por océanos, que constituyen una fuente de infinitos recursos: alimentos, energía, agua, hidrocarburos y recursos minerales. El mar, en interacción con la atmósfera, la litosfera y la biosfera, favorece unas condiciones que posibilitan las distintas formas de vida en el planeta.
De los océanos se obtienen toneladas de pescado cada año, sal y agua dulce. Además, el desarrollo de reservas petroleras y de gas natural en ellos abastece gran parte de la demanda mundial de hidrocarburos combustibles.

Día Mundial de los Océanos. 2008.
http://www.ambientum.com/calendario/oceanos.htm, fecha y hora de consulta: 7 de mayo de 2008 a las 12:26 hrs.
[ Volver ] |
|
 |
|
 |
 |
|
 |
| |
12 DÍA MUNDIAL DE LA DESCONTAMINACIÓN ACÚSTICA
En el Día Mundial de la Descontaminación Acústica se pretende tomar conciencia de la amenaza del ruido, elemento que parece tan común, sobre la salud de las personas; y adoptar acciones para disminuirlo.
La contaminación acústica es reconocida internacionalmente como la más común y barata de producir. Las ciudades son los centros más afectados, pues concentran a la mayor cantidad de población, cuya salud se ve dañada bajo exposición a niveles de ruido intenso, con consecuencias tales como pérdida de la audición, efectos vegetativos, como la modificación del ritmo cardiaco y del sistema periférico y efectos sicológicos, como trastornos del sueño, la conducta, la memoria, la atención, el embarazo y desarrollo de estrés.
El ruido es el agente contaminante más común, y se define como cualquier sonido que sea calificado por quien lo recibe como algo molesto, indeseado, o desagradable. Así, lo que es música para una persona, puede ser calificado como ruido para otra. En un sentido más amplio, ruido es todo sonido (todo agente físico que estimula el sentido del oído) percibido no deseado por el receptor. Tanto el ruido como el sonido se expresan en decibeles y se miden con unos instrumentos llamados Sonómetros.
El ruido presenta grandes diferencias con respecto a otros contaminantes:
- es el contaminante más barato de producir.
- es complejo de medir y cuantificar.
- no deja residuos, no tiene un efecto acumulativo en el medio, pero si en el hombre.
- tiene un radio de acción localizado.
- se percibe sólo por un sentido: el oído, lo cual hace subestimar su efecto.

Día Mundial de la Descontaminación Acústica. 2003.
http://www.conama.cl/rm/568/article-28234.html, fecha y hora de consulta: 7 de mayo de 2008 a las 12:43 hrs.
[ Volver ] |
|
 |
|
 |
 |
|
 |
| |
17 DÍA MUNDIAL DE LUCHA CONTRA LA DESERTIFICACIÓN Y LA SEQUÍA
La Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), en su 58.a sesión, adoptó la resolución A/Res/58/211 que declara a 2006 como el Año Internacional de Desiertos y de la Desertificación.
La celebración fue proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1994 conmemorando la Convención sobre el tema realizada el mismo año. El objetivo principal de la celebración es perfilar la desertificación como una amenaza importante para la humanidad, reforzada bajo los escenarios del cambio climático y de la pérdida de diversidad biológica.
La desertificación es la degradación de la tierra firme. El 70 % de la tierra firme del planeta está en proceso de degradación (sin incluir a los desiertos hiper-áridos). La degradación involucra la pérdida de la diversidad biológica, la productividad económica y de las tierras de cultivo, pastizales y bosques. Se debe principalmente a las variaciones en los climas, los sobrecultivos, la sobreexplotación de los pastos, la deforestación y las prácticas inapropiadas de riego. A diferencia de la sequía que es un fenómeno natural ocasionado por la escasez de lluvia.

17 de junio, Día Mundial de Lucha contra la Desertificación y la Sequía. 2005.
http://www.imacmexico.org/ev_es.php?ID=19348_208&ID2=DO_TOPIC, fecha y hora de consulta: 7 de mayo de 2008 a las 13:30 hrs.
[ Volver ] |
|
 |
|
 |
 |
|
 |
| |
21 DÍA POR UNA AMÉRICA LATINA LIBRE DE TRANSGÉNICOS
En enero de 1999, con el objetivo de oponerse a los cultivos transgénicos, organizaciones sociales reunidas en Quito, Ecuador durante el "Seminario Latinoamericano sobre Organismos Transgénicos y Bioseguridad", crearon la Red por una América Latina Libre de Transgénicos (RALLT).
La Red por una América Latina Libre de Transgénicos determinó que el 21 de junio fuera declarado como Día por una América Latina Libre de Transgénicos. Este día fue escogido porque coincide con el Solsticio de junio, día de mucha importancia entre las culturas americanas, donde se llevan a cabo una serie de prácticas relacionadas con la cosecha del maíz, la papa y otros cultivos.
Los organismos manipulados genéticamente, llamados transgénicos, son organismos nuevos creados en laboratorio, cuyas características han sido alteradas mediante la inserción de genes de otras especies. Estos organismos no pueden ocurrir en la naturaleza y no se puede predecir como interactuarán con los ecosistemas ni cuáles serán las consecuencias de su liberación en el ambiente.
Latinoamérica es la zona de mayor biodiversidad agrícola del planeta y centro de origen de muchos cultivos fundamentales para la alimentación humana, como lo son el maíz, la papa, porotos, yuca, maní entre otros. Pero, contradictoriamente es la zona con mayor cantidad de cultivos transgénicos después de Estados Unidos, con amplias áreas sembradas de soja, maíz y algodón transgénicos.

21 de Junio Día por una América Latina Libre de Transgénicos. 2006.
http://www.rel-uita.org/agricultura/transgenicos/21_de_junio.htm, fecha y hora de consulta: 7 de mayo de 2008 a las 16:09 hrs.
[ Volver ] |
|
 |
|
 |
 |
|
 |
| |
26 DÍA INTERNACIONAL DE LOS BOSQUES TROPICALES
La idea de celebrar el día internacional de los bosques tropicales tiene como objetivo el fomentar acciones sostenibles y armónicas con el ambiente, usando recursos del mismo medio e involucrando a los sistemas sociales, económicos y políticos, debido a que un manejo adecuado de los bosques tropicales nos daría frutos sobre todo en nuestra economía además de una vida saludable.
Los bosques tropicales están entre los ecosistemas más complejos e importantes del mundo. En América del Sur tenemos el bosque amazónico, en Asia los bosques secos del Sur, en América Central los bosques nubosos y, en África los bosques abiertos del Este y del Sur. Ellos cubren aproximadamente el 25% de la superficie terrestre, aunque albergan el 70% de la diversidad del planeta, por ello son una fuente significativa de recursos. La diversidad en estos bosques es tan extensa que el hombre no ha podido clasificar y nombrar las especies que en ellos habitan, aunque muchas de ellas están extinguiéndose sin poderlas registrar.
En México, varios jardines botánicos han desarrollado proyectos para la preservación de la flora nativa a nivel local o nacional. Muestra de ello es el jardín botánico “Javier Clavijero” del estado de Veracruz, que ha desarrollado una investigación acerca de la familia del bambú, de la cual tienen la colección más extensa, además de haber desarrollado todo un sondeo sobre el uso y manejo que los habitantes de la región le dan a este especie. Por su parte, el jardín botánico del Instituto de Biología de la UNAM , realiza investigaciones sobre el uso tradicional de las plantas, en colaboración con los curanderos locales.

Día internacional de los bosques tropicales. 2006.
http://lourdes.bitacoras.com/archivos/2006/06/27/dia-internacional-de-los-bosques-tropicales, fecha y hora de consulta: 7 de mayo de 2008 a las 16:19 hrs.
Día internacional de los bosques tropicales. 2008.
http://www.ciceana.org.mx/contenido.php?cont=192, fecha y hora de consulta: 7 de mayo de 2008 a las 16:28 hrs.
[ Volver ] |
|
 |
|
 |
 |
|
 |
| |
28 DÍA MUNDIAL DEL ÁRBOL
El Día Mundial del Árbol fue instaurado por el Congreso Forestal Mundial celebrado en Roma en1969 y es ocasión propicia para recordar su importancia.
Los árboles resultan absolutamente esenciales para la vida de nuestro planeta: purifican el ambiente al oxigenar el aire, proporcionan sombra, mejoran sectores erosionados, humedecen el ambiente, reducen el ruido, son capaces de temperar el lugar donde se encuentran, ya que provocan sensación de frescura y humedad, incluso deteniendo las heladas con su follaje; producen alimentos y múltiples recursos, además de ser el hogar de muchos animales.
Los árboles están junto al ser humano desde el principio de nuestra historia, por lo que sus beneficios son conocidos y aprovechados desde hace miles de años.
Hoy, el hombre ha perdido su capacidad de encantarse, al resolver todo por medio de la razón, ha pretendido ser medida de todas las cosas cuando sólo es parte de un ecosistema mayor, ha olvidado mirar su alrededor y sorprenderse por el renacer de las flores en primavera, por el canto de las aves, por el baile sutil de las hojas en otoño.
Reflexionar cómo cada uno de nosotros puede ayudar a este cambio: los profesores, como agentes multiplicadores, pueden educar sobre las funciones e importancia de los bosques, la importancia de su protección y conservación, e incorporar en los currículos la educación ambiental; las organizaciones ambientalistas, a través de la educación no formal, pueden generar tomas de conciencia en torno a los problemas locales y globales de los bosques, y del deterioro del medio ambiente; los gobiernos deben generar políticas de desarrollo sustentable para la explotación de los bosques nativos, fomentar la producción a largo plazo y de bajo impacto ambiental, y promover el desarrollo de actividades alternativas como ecoturismo, artesanía, recolección de plantas medicinales, evitando proyectos con impacto irreversible en los bosques.

"El árbol que quiso danzar"
Fotografía de José
28 de junio: Día Mundial del Árbol. 2008. http://www.ecoeduca.cl/portal/documentos/default.asp?a=12&idinfo=560, fecha y hora de consulta: 7 de mayo de 2008 a las 16:39 hrs.
[ Volver ] |
|
 |
|
 |
|